为进一步加深东西部院校在新形态课程创新、教学改革、人才培养等方面的交流，推进数字化、智能技术与教育教学深度融合，北京航空航天大学、兰州文理学院、天水师范学院、西华大学四所院校，以北京航空航天大学“工科数学分析AI课程”为基础，共同建设新形态课程教研西行项目。
系列活动一：启动会
经过精心筹备，于2024年10月17日，四校联合举行“工科数学分析AI课程”教研西行项目启动会议。本项目是“慕课西部行”活动中北京首个以AI课程开展新形态教研西行的项目，四校教师团队通过“智慧树”平台云端相聚，共享共创，交流互通。
启动会线上合影
会上北京航空航天大学数学科学学院副院长马声明首先致辞，积极响应和对接对西部院校的帮扶和支持，是对教育公平、教育共享的有效举措，通过教研西行将“工科数学分析AI课程”的教学经验总结和凝练，与西部院校实现共建共创共享。
其后，兰州文理学院教育学院副院长彭建奎致辞，AI课程的建设交流对于本校本学院来说是空白的，学院一直持续关注中，而教育的进步是离不开交流和合作的，通过此次教研西行项目的对接也感受到教育的温度，以及期待本项目能够带来前沿教学理念和经验，提高学校教学水平，培养优秀人才，为学校的高质量发展贡献数学方面的力量。
天水师范学院数学与统计学院副院长梁雪峰紧随之后致辞，对北京航空航天大学数学科学学院的领导和老师共享优质课程资源和经验表达感谢，同时也感谢东西部高校课程共享联盟西部行办公室长期致力于推动“慕课西部行”计划的落地实施和技术保障所做的支持，通过跨校教研形态来加强跨校教学研究，密切合作，深化交流，解决学院短板，推进信息技术与教育教学深度融合和创新，共同将教育教学质量推向新的高度。
天水师范学院现场与线上参会教师合影
作为此次新形态教研西行项目的支持平台——智慧树网，以邱童（智慧树网副总裁）为代表进行致辞。东西部联盟自2013年成立以来，一直以优质教育资源的共建共享为宗旨和初心，并成为国内第一个推进“慕课西部行”行动的组织，也联合十所院校获得国家教学成果奖一等奖。在深化慕课西行2.0阶段，本项目是北京市的第一个AI教研西行项目，期待能有新的成果突破和经验积累，为今后的试点乃至整个联盟的西部行行动指明新的方向，开辟新的路径。
西华大学理学院副院长王玉兰最后致辞，在感谢平台和交流的机会之余，希望通过新形态AI课程西行试点项目，能够大大提升学院的教育教学水平、师资能力，在北京航空航天大学教学团队的带领指导下，积极交流和提升，为西部培养优秀人才。
各方致辞结束后，各个学校教学团队介绍课程教学的基本情况，就此四校进行了初步了解和交流，为后续的教研对接及教学经验交流奠定了基础。
系列活动二：教学研讨活动
为深入推进慕课西部行2.0行动，探索基于人工智能的教研与教学形式，于10月31日，四校《工科数学分析AI课程》新形态教研西行线上交流会顺利进行！
教研会线上合影
会上，北京航空航天大学孙玉泉老师以“基于知识图谱的智慧课程建设与教学实践”为题进行分享，从工科数学分析AI课程建设背景，到AI课程的建设步骤，并结合本校AI课程4个学期的运行经验，分享汇报AI技术在教学应用中的探索、应用与实践。
北京航空航天大学孙玉泉老师分享
随后，智慧树谢语罗介绍了AI课程在智慧平台中的实际应用，从教师端到学生端的全方位功能介绍，如AI课程版本搭建、课程内容管理与教学任务发布、学习情况分析、教学观测、成绩管理分析，小程序学习功能介绍、作业考试AI助手答疑等。
智慧树谢语罗老师分享
通过智慧树平台的AI课程应用，教师能够更高效地管理课程、分析学生学习情况，而学生能够获得更加个性化、便捷的学习体验。项目成员高校将以北航《工科数学分析AI课程》为元图谱，进一步探索如何建设适合于西部高校的工科数学分析新形态课程，并开展教学应用。
系列活动三：四校云端同上一堂课
2024年11月19日，四校携手云端同上一堂课教学活动顺利进行！本次活动由北京航空航天大学王进良教授主讲，以“数列极限的计算证明及应用”为题，为四校的学子们带来了一场精彩纷呈的同步课堂。
四校教师与同学们打招呼互动
在课堂上，王进良教授首先介绍了数列极限的计算与证明的常用方法，这些方法不仅是数学分析的基础，也是后续深入学习其他数学领域的重要工具。他通过深入浅出的讲解，使复杂的数学概念变得易于理解。
北京航空航天大学王进良教授主讲
随后，王教授进一步拓展了数列极限的应用领域，将数学理论与实际问题相结合，展示了数列极限在工程技术、经济学等多个领域的广泛应用。他特别强调了极限中蕴含的追求极致的思想，在中国“制造”向中国“智造”转型过程中的重要性，鼓励学生们要站在国家发展的高度，努力学习数学知识，为国家的科技进步贡献自己的力量。
在互动环节，王教授与兰州文理学院、天水师范学院、西华大学的同学们进行了积极的交流，并引导同学们深入思考。同学们不仅掌握了数列极限的计算证明方法，还深刻理解了数学在解决实际问题中的重要作用。
北京航空航天大学王进良教授与天水师范学院的同学互动交流
四校同学互动交流
值得一提的是，为了此次同步课堂活动顺利进行，于2024年11月14日，北京航空航天大学王进良教授和孙玉泉教授联合参与校以及智慧树网共同备课，针对课程内容、教学方法、教学资源等做了细致的介绍，并结合三校教师的建议，就教学内容、教学进度、教学要求等方面达成共识，并优化课程设计。
同步课堂备课会
随着《工科数学分析AI课程》新形态教研西行系列活动的持续进行，各参与单位之间的合作与交流将更加紧密。未来，四校将继续探索基于知识图谱和AI课程的教、研、学共同体建设，从而推动中西部高等教育的振兴和数学教学改革的不断深化。
